孩子学python有什么用途,自学python有用吗

　　山东省在最新的小学六年级信息技术教材中加入了Python，所有小学生都开始学习Python，以后的生活真是太可怕了。

　　在浙江省新高中信息技术教材改革项目中，高一新生开始使用新教材，其中的编程语言将改为Python，正式纳入高考。当然，这项改革目前只针对浙江。未来编程真的会像开车一样普及，虽然自动驾驶会逐渐取代司机。(推荐学习：Python视频教程)

　　2017年10月11日，教育部考试中心发布《关于全国计算机等级考试(NCRE)系统调整的通知》，决定自2018年3月起，在计算机二级考试中增加“Python语言程序设计”科目。VB语言将彻底退出舞台。

　　根据上个月开放的Excel反馈中心的主题，微软正在考虑将Python作为官方Excel脚本语言之一。自从Microsoft意见主题社区开放以来，该主题已经成为最受欢迎的功能需求。

　　编程的独特性在于用计算机做东西是一个创造的过程，这就像一个项目，怎么分工，哪个人、团队负责做什么，先做什么，后做什么，这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。

　　设计思维

　　编程可以训练孩子的设计思维。如果孩子有编程能力，自然会想：游戏设计师为什么要设计这些植物？如果我能设计编写这样一个游戏，我会添加和实现什么样的僵尸、植物、游戏和关卡，让这个游戏更好玩？

　　解决问题能力

　　计算机是一个开放的世界，掌握编程思维。只要引导他善于观察和发现问题，孩子就能创造出解决实际问题的程序。而不是口头或脑海中幻想自己的计划或思考“如果有人能按照我的想法去实现该多好”。

　　团队协作能力

　　当程序达到一定的复杂程度时，需要多人的合作才能完成程序。孩子们将学会如何根据团队中每个人的长处通力合作，互相帮助，齐心协力实现方案，解决问题。

　　持续学习能力

　　一方面，一个孩子学会了编程，反过来可能会促进其他学科的学习。比如他要设计一个赛车游戏，他需要知道身体运动的规律，才能逼真地表现游戏中的赛车运动。

　　编程其实就是一种工具， 辅助我们把想设计的内容展现出来。与其烦恼孩子沉迷游戏，不如正确引导，把玩耍变成学习和创造的过程。

　　学习编程并不意味着孩子将来一定要成为程序员或者软件开发工程师，就像学习绘画和钢琴并不是为了孩子将来成为画家或者表演者。但这为孩子打开了一扇逻辑思维的大门，启迪了孩子各种能力的发展，为孩子以后的学习和职业打下了坚实的基础。

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